Hundra sätt att tänka : om Reggio Emilias pedagogiska filosofi

Den lille italienske byen Reggio Emilia har hvert år besøk av hundrevis av pedagoger, politikere, skoleledere og forskere som vil lære om hvordan den kommunale førskolen er bygget opp. Det som lokker ved Reggio Emilia er for mange først og fremst tanken om at barns læring ligger til grunn for det pedagogiske arbeidet. Menneskets vilje til kommunikasjon er en bærende tanke i denne filosofien – det pedagogiske arbeidet tar utgangspunkt i menneskets vilje til kommunikasjon. Den pedagogiske praksisen tar utgangspunkt i barnets drivkraft til å utforske og forstå sin verden med alle sine ulike uttrykkssett. ”Hundra sätt att tänka” forteller både om den pedagogiske verden i Reggio Emilia og om de teorier og begrep og strukturelle forutsetninger som ligger bak. Boken henvender seg til lærere, førskolelærere, og andre som jobber med denne gruppen. Boken er illustrert med sort-hvitt bilder og tegninger. Har innholdsfortegnelse og litteraturhenvisninger.